泰国恐怖 校园怪谈电影剧情介绍:再来看案例3，“克和千克”这节课的教学目标有两条：（1）在具体生活情境中，感受并认识质量单位克和千克。（2）通过掂一掂、估一估、称一称等活动，培养学生动手操作的能力和估量物体质量的意识。很显然案例3中教师创设的情境紧紧围绕教学目标，利用创设的两个活动，不知不觉地将学生带进了本节课内容的学习。每个活动的设计都为学生学习新知提供了支持，为学生学习数学知识提供了很好的帮助，激发和吸引学生探求知识的欲望。同一个课题的引入，两位老师采用了不同的情境创设，产生了不同的教学效果。（二）小学数学学科...
