4.结论与建议
4.1 要想提高学生对体育课的兴趣，进一步提高教学质量，首先要从提高体育教师自身的基本素质入手，通过提高师资水平使得体育课更加丰富多彩。那么就应该组织教师进行政治理论及国家等教育政策法规的学习，提高教师的思想政治水平和职业道德修养。
4.2 体育指导中心，学校等部门要有计划地组织体育教学观摩和训练经验交流会，并积极为体育教师安排一些竞赛的裁判工作及社会活动，培养和开发教师的教学训练能力和社交能力，提高教师的综合素质。
4.3 注重教学实践，在实践中提高自己的职业素质。体育教师要积极探索体育教学的规律，深入教学实践，开展体育创新和教学研究，建立教学新模式，应用新方法，积极开展创新的教学活动，不断完善自我，使自己成为一名知识结构和能力结构合理的现代体育教师。
参考文献
[1]蒋炳长.体育教师应具备的几种素质[J].上海体育学院学报.2000.12：12-13.
[2]朱鹏屏.高校体育教师人文素养的现状与对策思考[J].首都体育学院学报2001.12：45-47.
[3]夏锦阳.当前中学体育教师缺少什么？[M].中国学校体育1997.1-6：79.
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