上海市从2004年起便参加了“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目，连续八年参加测试，初步建立了上海市中小学生学业质量的数据库。为了全面实施素质教育，提高基础教育质量，2009年9月，“上海市教育委员会基础教育质量监测中心”正式成立，挂靠在上海市教研室。2011年9月，教育部基础教育课程教材发展中心和上海市教育委员会合作，在全国率先建立“中小学生学业质量绿色指标”评价体系。
重庆市在2009年成立重庆市基础教育质量监测中心，与重庆市教育评估院合署办公，并在2010年9月开展省级基础教育质量监测实践。
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心在2003年便开始承担北京市义务教育教学质量监控与评价项目。2011年9月，“北京市教育督导与教育质量评价研究中心”正式挂牌成立，中心设在北京市教育科学研究院，主要职责是根据北京市人民政府教育督导室的督导规划和工作安排，开展对全市各级各类教育的督导服务和质量监测评价工作，全面把握教育质量发展状况，科学诊断教育质量问题，为教育行政部门和教育督导部门提供决策依据。
